第三十一章 一点小小的语言技巧（1 / 2）

果不其然，在安东尼將自己所记录的白鲜成长日誌写成论文，给斯普劳特教授过目后，这位草药课的教授高兴得很。

当场就给拉文克劳加了十分！

以至於在那堂课上，拉文克劳的学生们都很兴奋。

压抑了许久的氛围一下子发泄了出来。

明明是代表著智慧的学院，但平时在与格兰芬多上课的时候，总能被赫敏一个人压一头。

可以说，每一堂课上，但凡教授们刚问出了问题，还没过一秒，赫敏就把手抬了起来，作准备回答状，气得拉文克劳们有的时候得轮流紧盯著教授们的动作，但凡有要准备问问题的趋势，马上就提前预判式地把手抬起来。

在这其中，他们院长弗立维是最为恶劣的！

因为他总会讲著讲著课，然后装出一副要学生回答的模样，然后话风一转，就自问自答了起来，最后在笑呵呵地示意拉文克劳们把高抬著的手放下。

如果说与格兰芬多的比拼，是手速上的决斗。

那么面对斯莱特林，他们是真没什么办法。

准確来说，是对格伦·霍华德没有一点办法。

因为他不和他们比什么谁先举手，总是礼貌性地让他们先回答。

结果当教授们都已经认可了自己的答案后，他在慢悠悠地举手，答出一个足以让教授们眼前一亮的答案出来——自然加分也就轮不到他们的头上了。

就在这样一来一回的双重混打之下，拉文克劳都有些麻了，只能用手指掐著与赫奇帕奇合上的课程还有几节。

但不得不说，这样的结果就是，原本关係一般的拉文克劳与赫奇帕奇的关係，竟然神奇地好了不少。

有的时候，甚至还会串串门，探討一些类似於草药学这种彼此感兴趣的话题。

从某种意义上来说，这也能解释当时在百年前的霍格沃茨，四所学院之间都为何如此团结。

菲尼亚斯·布莱克校长居功至伟，成功地做到了让每所学院都平等地视他为外部的压力……

而在这节草药课下课后，格伦没有急著离开。

当他將一盆盛开著花瓣的白鲜拿到斯普劳特教授面前时，斯普劳特教授惊喜得差点连她那有些破旧的帽子都快掉了。

“哦！这比我想的要快得多！”她蹲下身子，仔细地打量著眼前的白鲜。

“白鲜的花期，是它魔力最充沛的时候，也是最適合入药的时候。”斯普劳特教授摩梭著上面的叶子，“柔顺、厚实、有光泽，健康状態不错，而且花瓣也足够鲜艷。”

“恭喜你！格伦，培育出了第一株合格的草药。”

“谢谢。”

看著桌上生长状態极好的白鲜，斯普劳特教授点了点头，然后拿出魔杖，在上面轻轻点了一下。

“好了，我给你的作品標记了一下，这就算你提交给我第一株白鲜了。”

“之后的话，因为白鲜这种魔法植物是雌雄同体的缘故，等度过这段花期，完成授粉，就能得到它的果实，里面还有它的种子，可以拿来种植……”

在又讲了会白鲜的种植技巧后，斯普劳特教授转而说道，“如果你愿意的话，可以带著它去找找你们的魔药课教师，我想斯內普教授也一定会很愿意教你如何製作一瓶有著治癒效果的魔药。”

说到这里，她有些惋惜地说，“可惜了，如果你是我们赫奇帕奇的学生该多好，以你的草药学天赋，我想只要努力，假有时日，一定能成为一名优秀的草药学家。”

但刚说出口，斯普劳特教授就有些后悔了，她意识到了这样的话不太妥当。

对於一个学生来说，不说是难以回答了，简直可以算得上是陷阱，属於是怎么回答都不太適合的那种，所以她很快又补了一句：“不过分院帽这样分院肯定有它的道理。”